美國高中GPA制度解析：你知道4.0和5.0的區別嗎？

美國高中GPA制度解析：你知道4.0和5.0的區別嗎？

作者：李亦君Nicole Lee（HSPVA休斯頓藝術高中學生）

在美國讀高中，經常會聽到一個詞：“GPA”。這是“Grade Point Average”的縮寫，也就是“平均績點”，是衡量學生學習成績最重要的標准之一。無論是申請大學、申請獎學金，還是參加一些精英項目，GPA幾乎都是第一門檻。

但你可能聽說過，有些學生GPA是4.0滿分，而有些人卻高達5.0甚至更高。這到底是怎麽回事？今天就來詳細講講美國高中的GPA制度，尤其是未加權GPA和加權GPA的區別。

一、什麽是未加權GPA（Unweighted GPA）？

未加權GPA是最常見的，也是最“標准化”的一種計算方式，滿分是4.0，不管你選修的課程有多難，都一視同仁。它只根據你拿到的分數換算成固定的分值：

例如，一個學生如果上了5門課，分別得了A、A、B、B、A，那麽他的GPA就是：

(4.0 + 4.0 + 3.0 + 3.0 + 4.0) ÷ 5 = 3.6

這個系統的好處是非常公平、容易比較。但它的缺點也很明顯——沒有考慮課程的難度。

換句話說，一個在普通英語課拿A的學生和一個在AP英語文學（Advanced Placement Literature）課拿A的學生，得到的GPA分值是一樣的，都是4.0。這顯然對選修更有挑戰性的學生不太公平。

二、什麽是加權GPA（Weighted GPA）？

爲了鼓勵學生挑戰更高難度的課程，比如榮譽課（Honors）、大學預修課程（AP）或者IB課程（國際文憑課程），很多學校采用了加權GPA制度。

加權GPA的邏輯是：難的課，拿高分更有價值；容易的課，拿高分也不能“刷分”。

在加權系統中，課程的類型會影響你的GPA分值。通常：

• 普通課程（Regular）A = 4.0
• 榮譽課程（Honors）A = 4.5
• AP/IB課程 A = 5.0

這就意味著，如果你在AP微積分課上拿了一個A，這門課的GPA是5.0，而不是4.0。

下面是一個簡單的例子：

GPA計算方式是：

(4.0 + 4.5 + 5.0 + 3.0 + 4.0) ÷ 5 = 4.1

這個學生的加權GPA是4.1，而他的未加權GPA是：

(4.0 + 4.0 + 4.0 + 3.0 + 4.0) ÷ 5 = 3.8

也就是說，雖然他選了一些更難的課，他的表現得到了額外的“獎勵”。

叁、大學怎麽看GPA？

很多人好奇，大學招生官到底看哪個？未加權的？加權的？還是兩個都看？

答案是：都看。

• 大部分大學首先會看你的加權GPA，以了解你的“學術挑戰性”——你有沒有選難課？有沒有挑戰自己？
• 同時，他們也會看你的未加權GPA，判斷你在“公平條件”下的平均表現。
• 一些大學還會用自己的系統重新計算你的GPA，只計算核心課程（數學、英語、科學、曆史、外語），排除體育、藝術等選修課。

因此，**既要有挑戰，也要保證成績。**大學希望看到你不是只靠簡單課程來維持高分，而是能在有挑戰的環境下也保持優秀。

四、GPA能超過4.0嗎？

是的，如果你選了足夠多的AP或榮譽課程，並且成績都很優秀，你的加權GPA是可以超過4.0的，甚至可以達到4.5或更高。有些排名靠前的學生，加權GPA可以到4.8、4.9，甚至滿分5.0。

不過，每個學校的加權算法不一樣，有的學校滿分是4.5，有的是5.0，有的甚至更複雜。因此大學通常也不會只看數字，而是會參照“班級排名”（Class Rank）或“課程難度”等因素綜合判斷。

五、總結一下

• 未加權GPA：不考慮課程難度，滿分4.0，更公平地反映平均分數。
• 加權GPA：考慮課程難度，滿分可能爲4.5、5.0甚至更高，更能顯示學術挑戰度。
• 大學更看重：學生是否選修了有挑戰性的課程，並且在這些課程中表現如何。

所以，如果你是學生或者家長，想要沖刺頂尖大學，光拿A還不夠，更重要的是敢不敢選難課、能不能在難課裏拿高分。