鶴發童顔、寶刀不老！ ----記科學家、畫家蒙如玲！

提起八九十歲的老人，我們腦海裏浮現的都是步履蹒跚、老態龍鍾、反應遲鈍的遲暮老人形象，但是當我見到科學家、畫家蒙如玲老師的時候，她完全顛覆了我對老人的一貫印象。88歲的蒙老師聲音洪亮、反應敏捷、邏輯思維缜密，她的精氣神讓人感覺到強大的正能量，鶴發童顔、顯得非常年輕，看上去只有70歲。

（上圖爲蒙老師創造的部分油畫）

我去拜訪蒙老師是因爲得知她爲24位世界著名科學家畫了肖像，我一邊欣賞那些惟妙惟肖的油畫，一邊好奇地問：“您是從小就學習畫畫嗎？”蒙老師爽朗地笑著說：“我77歲才開始學畫畫，70歲才從休斯頓大學物理系退休，以前是研究超導材料的”。蒙老師拿出她珍藏的資料，看到她的照片與當年的諾貝爾獲獎者刊登在同一本科研雜志上，我不禁對她的經曆産生了好奇，于是將她的故事錄制了下來，將視頻發在了我的Youtube頻道上。

中國于1979年開始改革開放，當時休斯頓大學的著名華裔科學家朱經武教授慧眼識珠，看到了中國社科院研究員蒙如玲在科研上的巨大潛力，他馬上遞出橄榄枝，邀請她作爲訪問學者來美國到他的實驗室工作。蒙老師當時不會英文，因爲她學的外語是俄文，不過這難不倒她，可以學啊！蒙老師可謂是“拼命叁娘”，憑著超強的學習能力和勤奮刻苦的精神，蒙老師很快就能用英語與朱教授討論學術問題了，朱教授當時就驚呆了！（上圖爲蒙老師當年在母校發表演講）

蒙老師在學術上的驚人天賦很快引起了科學界的關注，于是她得到了前往德國進修交流的機會，德國人嚴謹的科學態度和精准的邏輯思維讓她印象深刻，她在那裏培養出了超強的動手能力，她甚至可以自己動手吹制出一整套實驗室所需的玻璃器皿，德國的半年學習使她受益終身，從此，不論是美國還是中國，蒙如玲都可以白手起家建立起自己的實驗室。當年學成之後，蒙老師回到了中國，打算將畢生所學貢獻給自己的祖國，奈何中國的學術環境和綜合國力遠遠不如美國，對于一個科學家來說，能夠將自己畢生所學造福人類才更有價值！于是她第二次來到美國，再次加入了朱經武教授的科研團隊，一直幹到了70歲這個美國允許工作的年齡上限，蒙老師才戀戀不舍地退休。回家休息了幾年以後，精力過人的蒙老師覺得哪兒哪兒都不得勁，不能閑著！蒙如玲決定給自己找些活兒幹。于是，77歲的她拿起畫筆，開始跟著休斯頓著名藝術家王維力老師學畫油畫。天才出于勤奮，這話一點都不假！沒多久，蒙如玲就畫出了名氣，她畫出來的人物形神兼備、栩栩如生。很多人開始向她求畫，蒙老師也開始了她的世界偉大科學家人物肖像系列，經過多年不懈的創作，目前，她已經完成了24位當代偉大科學家的肖像畫。蒙老師凝視著她心血鑄就的畫像，說她半年前查出自己患有肺癌，目前正在積極治病，科學家肖像系列暫時告一段落，她准備將這些肖像畫全部捐出，作爲慈善之用。